Görsel ve işitsel algı 5
4514 kez gösterim alındı.

Üst Başlıklar
Çalışmalara Başlarken
Çocukların Gelişimi
Dinleme ve İzleme 1
Dinleme ve İzleme 2
Dinleme ve izleme 3
Dinleme ve İzleme 4
Dinleme ve İzleme 5
Dinleme ve İzleme 6
Dinleme ve İzleme 7
Dinleme ve İzleme 8
Dinleme ve İzleme 9
Dinleme ve İzleme-10
Görsel ve İşitsel Algı 1
Görsel ve İşitsel Algı 2
Görsel ve İşitsel Algı 3
Görsel ve işitsel algı 4
Görsel ve işitsel algı 5
Görsel ve işitsel algı 6
Görsel ve İşitsel Algı 7
Görsel ve işitsel algı 8
Görsel ve işitsel algı 9
Görsel ve işitsel algı-10
İletişim Becerileri 1
İletişim Becerileri 2
İletişim Becerileri 3
İletişim Becerileri 4
İletişim Becerileri 5
İletişim Becerileri 6
İletişim Becerileri 7
İletişim Becerileri 8
İletişim Becerileri 9
İletişim Becerileri-10
İlk Okumaya Hazırlık 1
İlk Okumaya Hazırlık 2
İlk Okumaya Hazırlık 3
İlk Okumaya Hazırlık 4
İlk Okumaya Hazırlık 5
İlk Okumaya Hazırlık 6
İlk Okumaya Hazırlık 7
İlk Okumaya Hazırlık 8
İlk Okumaya Hazırlık 9
İlk Okumaya Hazırlık-10
İlk Okuma-Yazma 1
İlk Okuma-Yazma 2
İlk Okuma-Yazma 3
İlk Okuma-Yazma 4
İlk Okuma-Yazma 5
İlk Okuma-Yazma 6
İlk Okuma-Yazma 7
İlk Okuma-Yazma 8
İlk Okuma-Yazma 9
İlk Okuma-Yazma-10
Konuşma 1
Konuşma 2
Konuşma 3
Konuşma 4
Konuşma 5
Konuşma 6
Konuşma 7
Konuşma 8
Konuşma 9
Konuşma-10
İçerik oylama

 

GÖRSEL VE İŞİTSEL ALGI- 5

 

 

Merhabalar bu dersimizde görsel algı ile ilgili çalışmalar yapmaya devam edeceğiz.

Bu çalışmaları gerçekleştirmek için üç etkinlik düzenleyeceğiz.

 

Arkadaşına kısa süre bakıp, beden ve giysi üzerindeki değişiklikleri söyler.
 

 Bu etkinlik için birkaç çocuk bulmalısınız. Önerim öğrencinizin arkadaşlarıyla bir oyun oynatmanızdır.

Oyunumuz çocuklar arasında oynanacak “Arkadaşının neyi değişti” oyunudur.

Öncelikle bir çocuk ebe olur. Ebe çocuk ile başka odaya gidersiniz. Üzerinde çeşitli değişiklikler yaparak geri gelirsiniz. Odada bekleyenler ebe üzerinde yapılan değişiklikleri söylerler.

Sırayla tüm çocuklar ebe olurken yapılan değişiklikleri en çok bilen çocuk da  oyunu kazanır.

Değişiklik olarak elbiselerini, saçını değiştirebilirsiniz. Eline bir şeyler verebilirsiniz. Çorabını değiştirebilirsiniz.

 

Bu arada çalışmanızda aşağıdaki konulara  dikkat etmeniz yararlı olacaktır.

 

-          Öğrenciye, arkadaşını incelemesi için makul bir süre verilmelisiniz.

-          Bu etkinlikte , bir seferde çok sayıda değişiklik yapıp bu değişikliklerin bulunmasını isteyebilirsiniz

 

 

Renkli boncuk, küp vb. nesneler içinden benzer nesneleri gruplar.

 

Bu etkinlik için öğrencinizle “ benzerleri bir araya getirme oyunu” oynayacaksınız.

 

Öncelikle uygun nesneler bulunuz ve bunları öğrencinizin önüne koyunuz. Varsa küp boncuk gibi nesneleri tavsiye ederim. Hem temiz olup etrafı kirletmezler hem de rengarenk olurlarsa çocukların ilgisini çekerler.  Ancak benzeri yararları sağlayacak her nesneyi  de  kullanabilirsiniz.

Nesneleri öğrencinizin önüne koyarak benzer olanları bir araya getirmelerini söyleyiniz. Bir siz  bir o yapsın bu işi. Doğru yapan oyununuzu kazansın.

Oyunu daha zevkli hale getirmek için yarışma halinde de oynayabilirsiniz.

Bu durumda aynı nesneleri ikinizde aynı anda önünüze alınız ve yarışmaya başlayınız. Benzerleri bir araya getirmeyi en hızlı yapan o eli kazansın. Tabii  ki bildiğiniz üzere oyunları daha çok o kazanacak ve siz oyunlarda genelde kaybedeceksiniz.

Bu oyunu çocuk sıkılana kadar oynayabilirsiniz.

 

Öte yandan çocuk uzun süre bu ve benzeri oyunları sıkılmadan oynasın diye mümkün olduğunca oyunlara öğrencinizin arkadaşlarını da dahil etmeye çalışınız.

 

Bu etkinlikte aşağıdaki konulara dikkat etmeniz yararlı olacaktır.

 

-          Bu çalışma nesne sayısı, nesne türü sayısı ve renk sayısı artırılarak da uygulanabilir.

-          Nesneler, öğrencinin önüne karmaşık bir şekilde verilmelidir.

-          Gruplamanın doğru kabul edilmesi için her gruba dahil olan nesnelerin tamamının

       gruba alınması gerekir.

 

Renkli boncuk, küp vb. nesneler içinden aynı renkteki nesneleri gruplar

 

Şimdi de yukarıdaki etkinliğe benzer bir etkinlik düzenleyeceğiz.

 

Yukarıdaki oyunu oynayacağız. Ancak bu sefer aynı renkteki nesneleri  bir yere toplayacağız.

Bu sayede öğrencinin renklere dikkati çekilmiş olacaktır.

 

Bu oyunun hedefine tam olarak ulaşması için nesnelerin mümkün olduğunca farklı renklere sahip olmasına dikkat ediniz.

 

Bu etkinlikte aşağıdaki konulara dikkat etmenizi öneriyorum.

 

-          Nesneler, öğrencinin önüne karmaşık bir şekilde verilmelidir.

-          Gruplamanın doğru kabul edilmesi için her gruba dahil olan nesnelerin tamamının gruba alınması gerekir.

-          Renk sayısı aşamalı olarak arttırılabilirsiniz.

 

Çalışmalarınızda başarılar diliyorum.

 

Bilgi ve sevgi paylaşıldıkça artar. Lütfen bu dersi ilgili bir yakınınızla paylaşınız.

 

Çalışmalarınız da başarılar diliyorum. İyi dersler.

 

Soru ve önerileriniz için: selahattinaydogan@derszili.com