Görsel ve İşitsel Algı 7
4364 kez gösterim alındı.

Üst Başlıklar
Çalışmalara Başlarken
Çocukların Gelişimi
Dinleme ve İzleme 1
Dinleme ve İzleme 2
Dinleme ve izleme 3
Dinleme ve İzleme 4
Dinleme ve İzleme 5
Dinleme ve İzleme 6
Dinleme ve İzleme 7
Dinleme ve İzleme 8
Dinleme ve İzleme 9
Dinleme ve İzleme-10
Görsel ve İşitsel Algı 1
Görsel ve İşitsel Algı 2
Görsel ve İşitsel Algı 3
Görsel ve işitsel algı 4
Görsel ve işitsel algı 5
Görsel ve işitsel algı 6
Görsel ve İşitsel Algı 7
Görsel ve işitsel algı 8
Görsel ve işitsel algı 9
Görsel ve işitsel algı-10
İletişim Becerileri 1
İletişim Becerileri 2
İletişim Becerileri 3
İletişim Becerileri 4
İletişim Becerileri 5
İletişim Becerileri 6
İletişim Becerileri 7
İletişim Becerileri 8
İletişim Becerileri 9
İletişim Becerileri-10
İlk Okumaya Hazırlık 1
İlk Okumaya Hazırlık 2
İlk Okumaya Hazırlık 3
İlk Okumaya Hazırlık 4
İlk Okumaya Hazırlık 5
İlk Okumaya Hazırlık 6
İlk Okumaya Hazırlık 7
İlk Okumaya Hazırlık 8
İlk Okumaya Hazırlık 9
İlk Okumaya Hazırlık-10
İlk Okuma-Yazma 1
İlk Okuma-Yazma 2
İlk Okuma-Yazma 3
İlk Okuma-Yazma 4
İlk Okuma-Yazma 5
İlk Okuma-Yazma 6
İlk Okuma-Yazma 7
İlk Okuma-Yazma 8
İlk Okuma-Yazma 9
İlk Okuma-Yazma-10
Konuşma 1
Konuşma 2
Konuşma 3
Konuşma 4
Konuşma 5
Konuşma 6
Konuşma 7
Konuşma 8
Konuşma 9
Konuşma-10
İçerik oylama

 

 

GÖRSEL VE İŞİTSEL ALGI- 7

 

Merhaba çalışmalarımıza hızla devam ediyoruz

Bu dersimizde de birden fazla etkinlik yapacağız. Haydi, çalışma şevkimiz azalmadan hızla derse geçelim.

 

 

Birbiri içine geçmiş şekillerden oluşturulmuş resim kartını, aynı şekillerden oluşturulmuş resim kartlarıyla eşleştirme çalışması

 

Bu çalışma için iki tür kart bulmalısınız ya da hazırlamalısınız.

 

Bulabilirseniz ne ala. Ancak biz bulamayacağınızı düşünerek nasıl hazırlayacağınızı kısaca açıklayalım.

 

Öncelikle bir kırtasiyeden beyaz kartonlar ve kalın uçlu kalemler alınız. Ancak kalemlerin ucu çok da kalın olmasın.

Sonra kartonları uygun gördüğünüz büyüklüklerde kesiniz. Önerim iskambil kağıtlarının büyüklüğünü geçmemenizdir.

Şimdi bu kartlara çeşitli şekiller çizeceğiz.

 

Hazırladığınız kartların ilk kısmına aynı şekilden iki ya da üç tane ama iç içe geçmiş şekilde çizin. Örneğin iç içe geçmiş iki/üç tane çember çizin.

Diğer karlara ise çizdiğiniz şekillerden bir adet çizin. Örneğin çemberden bir tane çizin.

 

Böylece pek çok şekilden birkaç tanenin ve bir tanesinin çizildiği olduğu kartları hazırladıktan sonra öğrencinizle çalışmaya başlayabilirsiniz.

 

Öğrencinizin önüne iç içe geçmiş kartlardan bir tane tek çizimlerden ise birkaç tane koyunuz. İç içe geçmiş kart alan çocuk bunun teklisini bularak aynı yere koysun.

Bu çalışmayı beş on defa başarı ile yaptıktan sonra bu sefer tün kartları aynı anda önüne koyunuz. Öğrenci bu sefer iç içe geçmiş kartlardan istediğini alsın ve onun teklisini bularak aynı yere koysun. Sonra da kalanlardan birisini seçerek aynı çalışmaya devam etsin.

 

Tabiî ki bu çalışmayı ve aşağıdaki çalışmaları da oyun oynayarak yapmanız en güzel çalışma yöntemidir. Bu yüzden önceki derslerden hareketle biriniz ebe olurken diğeri de kartları eşleştirmeye çalışırsa çalışma öğrenciniz için daha zevkli hale gelecektir.

 

Yazılı olarak verilen sözcük kartları arasından aynı sözcük kartlarını eşleştirme çalışması.

 

Bu etkinlikte yukarıdaki çalışmanın aynısını yapacağız.

Ön hazırlık çalışmaları yine aynı. Aynı sözcüklerin yazılı olduğu pek çok kart bulmalı yada  hazırlamalısınız. Her sözcük kartından iki tane olmalıdır.

 

Bunları öğrencinizin önüne koyarak  aynı sözcüklerin yan yana getirmesini isteyiniz.

 

Aynı nesneleri büyükten küçüğe sıralama çalışması çalışması.

 

Bu etkinlik, oldukça basit bir etkinlik. Aynı ancak büyüklükleri farklı olan nesneleri öğrencinin önüne koyacağız. Sonra da öğrenciden bunları en büyükten en küçüğe doğru sıralamasını isteyeceğiz.

 

Bu tür çalışmalarda öğrenci ilk başlarda ne istendiğini anlamayabilir. Bu yüzden çalışmalarınızda yapılmasını istediğiniz şeyi ilk önce siz yaparak bir örnek gösteriniz. Öğrenciniz hala anlamadıysa örneklerinizi öğrenciniz istenileni anlayana kadar devam ettiriniz.

 

Aynı nesneleri küçükten büyüğe sıralama çalışması

 

Şimdi de yukarıdaki çalışmanın aynısını küçükten büyüğe doğru sıralama amaçlı olarak yapacağız. Ön hazırlıklar ve çalışma kuralları aynı.

 

 

Bir olayın oluş sırasını gösteren resimli kartlarını sıralama çalışması

 

 

Bu etkinlik için bol resimli bir hikaye alacağız. Resim kabiliyetiniz varsa bildiğiniz bir hikaye ya da fıkra gibi kısa metinlere metin de geçen her olay için basit bir resmi siz çizebilirsiniz.

Böyle bir çalışmanızı bizimle  paylaşırsanız çok seviniriz.

 

Hikayemizi dışardan almışsak, öncelikle hikayeyi okuyacağız sonrada hikayenin resimlerini keseceğiz. Tabii bunları öğrencinin yanında yapmıyoruz.

 

Bu ön hazırlık çalışmalarından sonra öğrenciyi karşınıza alacak ve hikayeyi  anlatacaksınız.

Anlatımınız bittikten sonra  resimleri öğrencinizin önüne koyarak hikayedeki olayların sırasına göre resimleri sıralamasını isteyeceksiniz.

Öğrenci bu sıralamaya ne kadar doğru yaparsa o kadar dikkatli / dikkatle dinlemiş demektir.

Bu çalışma aynı zamanda öğrencinizin dikkatle dinleme yeteneğini geliştirdiğinden bu çalışmayı sık sık yapmanızı öneririm…..

 

Bilgi ve sevgi paylaşıldıkça artar. Lütfen bu dersi ilgili bir yakınınızla paylaşınız.

 

Çalışmalarınız da başarılar diliyorum. İyi dersler.

 

Soru ve önerileriniz için: selahattinaydogan@derszili.com